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高中化学
第一章 物质的分类、测量、检验与配置
物质的检验与溶液的配置
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2025-10-24 19:32
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物质的检验与溶液的配置
## 物质的检验 物质的检验在生产、生活和科学研究中占有举足轻重的地位。我们通过观察某些物质的物理状态、颜色、气味、溶解度以及它们水溶液的酸碱性等,可对这些物质的性质有初步的了解。 > 有一份样品,可能是下列物质中的一种或几种: $\mathrm{CuSO}_4 、 \mathrm{BaSO}_4 、 \mathrm{FeCl}_3 、 \mathrm{KOH}$ 、 $\mathrm{NaCl} 、 \mathrm{CaCO}_3$ 。 对该样品进行初步测试后,得出如图 1.24 所示的结果。分析该白色粉末是什么物质。说一说你的理由。  ### 特征反应 如果要进一步确定研究对象的组成,需要根据物质的某些特殊性质和特征反应进行针对性的检验。许多金属或者它们的化合物在火焰上灼烧会使火焰呈现特殊的颜色,这种反应叫做**焰色反应**。例如,**钠的焰色为黄色**,**钾的焰色为紫色**,**钙的焰色为砖红色**,**铜的焰色为蓝绿色**等。根据火焰所呈现的特征焰色,可以快速确认相应金属元素的存在. > **上述几个颜色是考试常考的,需要记住。**  当含钾的物质中同时含有钠元素时,钠的焰色会掩盖钾的焰色,此时应透过蓝色钴玻璃进行观察,钴玻璃可以滤去黄光,从而去除钠的干扰。 使特定组分发生化学反应,产生特征颜色,这种方法称为**显色法**。例如用酸碱指示剂、 pH 试纸等检测溶液的酸碱性,用淀粉溶液检测碘单质等。 通过加人某种试剂,观察是否有沉淀产生,来判断物质中所含的组分,这种方法称为**沉淀法**。例如,向溶液中加人酸化的硝酸银溶液,观察是否有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,以检验溶液中的氯离子;向溶液中依次加人稀盐酸与氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀生成,以检验溶液中的硫酸根离子。 我们也可以通过加人某种试剂,将待测物质转化为易于鉴别的气体,这种方法称为**气体法**。例如,向某物质中滴加盐酸,若产生无色无味并能使澄清石灰水变浑浊的气体,则可推测该物质中存在碳酸根离子、碳酸氢根离子中的一种或两种。 ### 仪器分析 仪器分析是化学学科的一个重要分支,它是利用某些现代仪器设备,测量物质的物理或化学性质的参数及其变化来获取物质组成、含量及结构等信息的学科。仪器分析相较于传统的化学分析,具有灵敏度高、快速、简便等特点。例如,元素分析仪能够对物质中C、H、N、S等元素进行定量分析测定;通过核磁共振分析可以了解特定原子的化学环境、原子个数等;质谱分析技术能够测量化学物质,特别是某些生物大分子的相对分子质量;色谱及其联用技术能够进行广泛的高效分离分析测试等。随着科学技术不断进步,仪器分析正朝着智能化、实时跟踪、微型化、非破坏性检测、遥测等方向迅速发展 ## 溶液的配置 化学学科的发展经历了从定性到定量的过程。在实验室中,有许多计量仪器,如电子天平、量筒、温度计等。学会正确使用这些计量仪器,是定量分析实验的重要基础。 在生产
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