切换科目
重点科目
主要科目
次要科目
科数网
首页
刷题
学习
VIP会员
赞助
组卷
集合
教材
VIP
写作
游客,
登录
注册
在线学习
高中化学
第三章 元素周期表以及原子核结构
原子结构、核素、同位素、相对原子量
最后
更新:
2025-10-27 08:13
查看:
20
次
反馈
能力测评
会员8.2元/月
赞助
原子结构、核素、同位素、相对原子量
人类很早就开始观察、利用和改造自然界中形形色色的物质,也在不断探究物质的性质并尝试寻找其变化规律。随着科技的发展和进步,人们开始深入思索物质是怎样构成的。历史上,形成了不少有关物质构成的观点和理论。在本节中,我们将会了解先哲的观点,体验一段探索物质结构奥秘的历程。 ## 原子的构成 按照现代原子结构理论,原子是由位于原子中心的原子核和核外电子构成的。原子很小,原子核更小。原子核是由带正电荷的质子和不带电荷的中子构成,每个质子带1个单位正电荷,所以原子核的电荷数等于其核内的质子数 {WIDTH=500PX} 原子整体显电中性,原子核所带正电荷的电量一定等于核外电子所带负电荷的总电量。因此,对一个原子而言: **原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数** 电子的质量很小,相对于质子、中子的质量而言,可以忽略不计,因此原子的质量主要集中在原子核上。原子核中质子数(Z)和中子数(N)之和,称为质量数,用符号A表示。 **质量数(A)=质子数(Z) + 中子数(N)**  ## 核素 我们知道,元素是具有相同核电荷数的原子的总称。也就是说,同种元素原子的质子数相同,那么其中子数是否也相同呢? 科学家发现自然界中有三种不同的氢原子,这三种氢原子都含有1个质子,但它们所含的中子数都不相同。  人们把具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子称为核素,例如,${ }_1^1 \mathrm{H} 、{ }_1^2 \mathrm{H}$ 和 ${ }_1^3 \mathrm{H}$ 就各为一种核素。质子数相同而中子数不同的同种元素的不同核素互称为同位素,例如,${ }_1^1 \mathrm{H} 、{ }_1^2 \mathrm{H}$ 和 ${ }_1^3 \mathrm{H}$ 互为同位素。许多元素都有同位素。例如,碳元素有 ${ }_6^{12} \mathrm{C} 、{ }_6^{13} \mathrm{C}$ 和 ${ }_6^{14} \mathrm{C}$ 等核素;氧元素有 ${ }_8^{16} \mathrm{O} 、{ }_8^{17} \mathrm{O}$ 和 ${ }_8^{18} \mathrm{O}
其他版本
【高中物理】原子的核式结构模型
【高中物理】原子结构图
免费注册看余下 70%
非VIP会员每天5篇文章,开通VIP 无限制查看
《高等数学》难点解析
高数教程
泰勒公式
切线与法线
切平面与法平面
驻点·拐点·极值点·零点
间断点
渐进线
瑕积分
欧拉方程
伯努利方程
Abel 收敛定理
偏导数的几何意义
偏导数的几何意义
梯度
数量场与向量场
多元函数极值
拉格朗日算子
通量与散度
环流量与旋度
格林公式
高斯公式
斯托克斯公式
三大公式比较
傅里叶级数
极坐标微元
点法式方程
变上限定积分
X型计算面积
Y型计算面积
微分的意义
渐近线
间断点
y''+py'+qy=f(x)方程
高斯
黎曼
傅里叶变换(复数)
拉普拉斯变换(复数)
高等数学测评
函数与极限
一元函数微分学
一元函数积分学
微分方程
空间向量与代数
多元微分学
多元积分学
无穷级数
《线性代数》难点解析
线代教程
近世代数对数学的整体思考
线性的意义
矩阵乘法(列视角)
矩阵乘法(行视角)
矩阵左乘
矩阵右乘
逆矩阵求解方程组
阶梯形矩阵的求法
方程组解的判定
四阶行列式的计算
线性变换的意义
线性空间
向量组的等价
线性空间的几何意义
基础解系的求法
施密特正交化
特征值与特征向量的意义
矩阵相似的几何意义
矩阵可对角化的理解
秩的意义(向量版)
秩的意义(方程版)
二次型的意义
线性代数测评
行列式
矩阵
向量空间
《概率论与数理统计》难点解析
概率教程
置信区间与上a分位数
概率中的“取”与“放”
贝叶斯公式
全概率公式
泊松分布
指数分布
伽玛分布
二维密度图的意义
卷积的意义
相关系数的意义
k阶矩是与矩母函数
卡方分布的作用
单正态区间估计理解
假设检验理解
切比雪夫不等式
中心极限定理
概率统计测评
事件与概率
一维随机变量与事件
多维随机变量与事件
随机变量的数字特征
大数定律与中心极限定理
统计量与抽样分布
参数估计
假设检验
上一篇:
元素周期表
下一篇:
核外电子排布及其表示
本文对您是否有用?
有用
(
0
)
无用
(
0
)
更多
学习首页
数学试卷
同步训练
投稿
会议预约系统
数学公式
关于
Mathhub
赞助我们
科数网是专业专业的数学网站 版权所有
本站部分教程采用AI制作,请读者自行判别内容是否一定准确
如果页面无法显示请联系 18155261033 或 983506039@qq.com