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高中物理
第五章 功与能量守恒
机械能守恒定律
最后
更新:
2025-05-02 09:02
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机械能守恒定律
## 动能的表达式 大量实例说明, 物体动能的变化和力对物体做的功密切相关。因此, 研究物体的动能离不开对力做功的分析。这与上一节研究重力势能的思路是一致的。 质量为 $m$ 的某物体在光滑水平面上运动, 在与运动方向相同的恒力 $F$ 的作用下发生一段位移 $l$, 速度由 $v_1$ 增加到 $v_2$ (图 8.3-1)。  在这个过程中, 恒力 $F$ 做的功 $W=F l$, 根据牛顿第二定律, 有 $$ F=m a $$ 再根据匀变速直线运动的速度与位移的关系式, 有 $$ l=\frac{v_2^2-v_1^2}{2 a} $$ 把 $F 、 l$ 的表达式代人 $W=F l$ 中, 可得 $F$ 做的功 $$ W=\frac{1}{2} m v_2{ }^2-\frac{1}{2} m v_1{ }^2 $$ 从上式可以看出, “ $\frac{1}{2} m v^2$ ” 很可能是一个具有特定意义的物理量, 因为这个量在过程终了与过程开始时的差, 正好等于力对物体做的功。在物理学中就用 “ $\frac{1}{2} m v^2$ ” 这个量表示物体的动能 (kinetic energy), 用符号 $E_{\mathrm{k}}$ 表示。于是我们说, 质量为 $m$ 的物体, 以速度 $v$ 运动时的动能是 $$ E_{\mathrm{k}}=\frac{1}{2} m v^2 $$ 动能是标量, 它的单位与功的单位相同, 在国际单位制中都是焦耳, 这是因为 $$ 1 \mathrm{~kg}(\mathrm{~m} / \mathrm{s})^2=1 \mathrm{~N} \cdot \mathrm{m}=1 \mathrm{~J} $$ ## 动能定理 在得到动能的表达式后, $\frac{1}{2} m v_2{ }^2-\frac{1}{2} m v_1{ }^2$ 可以写成 $$ W=E_{\mathrm{k} 2}-E_{\mathrm{k} 1} $$ 其中 $E_{\mathrm{k} 2}$ 表示一个过程的末动能, $E_{\mathrm{k} 1}$ 表示这个过程的初动能。 > **这个关系表明, 力在一个过程中对物体做的功, 等于物体在这个过程中动能的变化。这个结论叫作**动能定理** ( theorem of kinetic energy)。** `例`如图 7–25 所示,长为 l 的轻质细绳下端悬挂一质量为 m 的小球,用大小为 F 的水平拉力将小球由静止开始从最低点 A 拉至 B 点,∠AOB = θ,在此过程中细绳始终绷直。若不计空气阻力,求小球到达 B 点时的速度大小 v。 {width=200px} 分析:小球受到重力、水平拉力和绳子拉力的作用。小球运动过程中,重力做负功,水平拉力做正功,这些都是恒力的功,可以计算。而绳子拉力虽然是变力,但始终与小球的速度垂直,所以绳子拉力不做功。用动能定理可求出小球到达 B 点时的速度大小。 解:以小球为研究对象,小球在水平方向上的位移 $s=l \sin \theta$ ;在坚直方向的位移是 $$ h=l-l \cos \theta=l(1-\cos \theta) $$ 小球从 $A$ 点到 $B$ 点的运动过程中,水平拉力做正功,重力做负功。根据动能定理,水平拉力与重力做功的代数和等于动能变化量,可得 即 $$ \begin{gathered} F s-m g h=\frac{1}{2} m v^2-0 \\ F l \sin \theta-m g l(1-\cos \theta)=\frac{1}{2} m v^2 \end{gathered} $$ 由此可得 $$ v=\sqrt{\frac{2 l}{m}[F \sin \theta-m g(1-\cos \theta)]} $$ 用动能定理解决问题的一般步骤为:(1)确定研究对象;(2)根据运动过程确定各力做功的情况;(3)确定物体初状态和末状态的动能;(4)根据已知条件列出表达式求得结果。 与牛顿运动定律一样,动能定理也是解决力与运动变化关系的重要规律。但由于动能定理不涉及加速度、时间等物理量,所以在处理过程较为复杂的运动问题时有明显的优越性。此外,动能定理也被广泛用来处理变力、冲击力等作用过程更为复杂的运动问题。 ## 机械能守恒 在物理学的发展过程中,各种形式的能量概念先后建立起来。物理学家发现,不同形
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